文/孙海伟（氨纶公司）

在学习《领导力》的过程中，我深深地感到，卓越领导的五种习惯行为是一个完整的体系，具有强大的系统威力。卓越领导者都具有这五种习惯行为：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。

以身作则这习惯行为，让我同有感触。作为一名班组长，也是班组的领导，就应该事事需要以身作则，在工作任务按计划完成，遇到问题难题不能直接抛给领导解决，而是积极想对策，去争取资源，请教领导，最后把问题给解决好。对于公司工厂或班组的各规则制度，应该率先遵守，做好表率。5S卫生、劳动纪律等工作都一样，作为领导，自己都做不好，又怎么去管理员工，怎么让员工信服你，又怎么会落实好你安排的工作任务呢。

作为班组长，我们应该建立班组的共同愿景，感召员工为了班组共同愿景而一起努力完成，并使其变成现实。同时还要创建班组目标与员工个人目标，员工个人目标得围着班组目标而制定，使个人目标与班组目标有机结合起来。同时需要把目标层层分解为若干个小目标，分阶段地去完成。作为一名好的领导者，必须都是一位好的倾听者。了解员工，倾听他们的声音，征求他们的意见，这样领导才可能讲出员工的心声，才能站在员工面前明确说：“这是我从你们那里听到的需求，这些需求将在实现我们共同愿景的过程中得以实现。”

通过本章节挑战现状的学习，我们要学会挑战现状。首先要寻找机会，当我们有机会改变现状时，就会竭尽全力，做百分之百的努力。其次尝试并承担风险，在尝试和承担风险时，不会因失败而遭受惩罚，相反，失败将被作为学习的经历。在我们身边发生这么多事故案列，造成了经济损失和人员受伤。我们应该从中分析原因，多问为什么会发生？可以避免吗？以后如何预防？把损失当成我们全体员工学习的学费，帮助我们积累经验，防止类似事故再发生。

苏西玛说：“关键是要开放地接纳各种想法，让每个人参与决策。”项目实施中的一个指导原则就是团队大于个人，没有一个领导人能仅靠自己就取得卓越成就的。使众人行是充分发挥团队中每个人的积极性和潜能，通过相互尊重、建立信任、团结合作、平等参与、授权赋能、相互支撑，分担责任、分享信息、分享权力、分享利益，让每个人以主人翁的心态投入工作，打造一支士气高昂的卓越团队。

在激励人心方面，我们要在班组晨会、会议、交流会等公开场所或工作现场，对做好的员工进行公开表扬或及时的关心。其次对团队所获得的荣誉向班组成员宣传，使每个人是班组中的成员而感到自豪。还要亲自参加庆祝与表彰活动，为员工树立榜样。

领导力提升是一种深刻的自我觉察和发自内心的崇高追求，是一个艰难的、无止境的过程。所谓“知易行难”，从“知道”到“做到”，以致变成“习惯行为”，既需要时间，也需要机遇。虽然卓越领导五种习惯行为并不是领导者获得成功的唯一原因，但很明显，是否饯行这些习惯行为的结果确实大不一样。作为基层管理者，我们应该把知道的知识落实到实际工作中，来提升我们的执行力和领导力，长期以往，重复去做，最后形成我们的习惯行为。