案例点评： "流浪者"、"救援军"、"带头人"……这一个个的名称竟然是同一个人的代名词。作为一名分级员，每天的工作是普通而又单调的，而余晓飞却总能通过各式各样的方式锻炼自己，充实自己，让自己的每一天都过得有滋有味。而且以身作则，通过自己的言行，带动并影响身边的每一个人，共同学习，相互协作。（何彩双）

    每到下午4点多，当你经过分级包装D1办公室的时候，你总能发现办公室里多了一个帮手。不用猜，班组里的人都知道，那个人就是我们分级包装D1班组的余晓飞。

        在我们班组，要说能人，非算她一个不可。别看她平日里总是慢条斯理的，可一工作起来，简直就像个女超人，工作效率在我们班组绝对是数一数二的。如果你以为她只是一个劲地追求速度的话，那你就错了。从确认纺丝落筒单上的丝卷信息到分级包装氨纶产品，每一步，她都始终严格要求自己，按照公司产品的外观检验方法和检验标准进行操作，一旦产品有异常情况，她总会第一时间向班长反映，这么多年来，晓飞未曾出现过一起有关质量方面的事故。

       每当晓飞又比我们抢先一步完成工作任务时，她总会笑着说："姐妹们等着啊，我这就来帮忙"。这不，下午刚忙完自己手头上的活儿，发现车间里有位姐妹正赶着剥丝，晓飞就对她说："不要急，不然蛛丝马迹可就发现不了了。"这边说着，那边就已经跑过去主动地帮起忙来了。

       晓飞就是这样一个热心肠的人，只要同事们有困难，她总是义不容辞地帮助她们。因此，当办公室里的统计员忙不过来的时候，晓飞总会去应急，充当"救援军"帮着她们分担一些工作。她虽然只是一名分级员，可是对于统计员要做的活儿，她同样能够照单全收。这不，先前还帮着别人剥丝，这会儿，晓飞又跑到二楼放包处，帮着统计员统计产量去了。

       其实，这个大忙人还有一个头衔，那就是 "带头人"。为了更好地创建学习型班组，张翔班长把我们划分成四个小组，而余晓飞就是第四小组求知队的队长，可想而知，她肩上的担子是多么的重啊！在不影响工作的前提下，她都会定期组织队员相互沟通，讨论工作中发生的事情或交流学习心得。当班组召开第一次自学报告研讨会时，作为队长的她就自告奋勇地站在了讲台上，和大家分享自己的学习心得。她就是这样以身作则，通过自己的言行带动着每一个人，影响着每一个人。在这个领队的带领下，队员们共同学习，相互协作，工作热情不断高涨。

作为一名分级员，每天的工作是普通而又单调的，而晓飞却总能通过各式各样的方式锻炼自己，充实自己，让自己的每一天都过得有滋有味。在这里，我不由要叹服一声："余晓飞，你真是我们班组里的'多面手'啊 ！"（朱晚晚）